ACTIVIDAD 5. PROYECTO INTEGRADOR ETAPA 2

Les comparto mi proyecto integrador, el cual contiene las 2 etapas solicitadas. Puedo compartir con ustedes que el realizar la propuesta de un ambiente de aprendizaje y realizar un instrumento de evaluación para evaluar mediante una rubrica de AVA, me fue muy enriquecedor y de gran utilidad para crecer profesionalmente, estoy segura que en un futuro nos sera de gran utilidad.

 PROYECTO

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN (RUBRICA AVA)

En la presente Rubrica se revisa y evalúa el Blog del compañero Leonel Neaves Ramirez, donde obtuvo un puntaje de 60 puntos.
https://drive.google.com/file/d/1_wCe8Pb7bTKYJlEB7hffD13nTygbXmMa/view?usp=sharing

DISEÑO DE AMBIENTE DE APRENDIZAJE CON TICS

Los invito a ver el video, donde se expone un diseño de implementación sobre un ambiente de aprendizaje en una institución. Espero sea de su agrado y les ayude!!

INFOGRAFIA

Sean bienvenidos nuevamente, quiero compartirles una Infograria la cual contiene información sobre los ambientes de aprendizaje mediados por las TIC´S. En ella podrán leer lo mas relevante al tema, de manera sintética y con datos sólidos, siendo así una mejor manera para dejar un aprendizaje significativo. Espero cumplir con ese, mi objetivo. Adelante y que sea de su agrado!!!

INFOGRAFIA   https://drive.google.com/open?id=1kNGb0BNcO2NHynDtXpPLBdYfrVN151wr

Cuadro Comparativo

Les comparto una actividad que es realizada en base a las opiniones de distintos autores, los cuales tratan temas sobre las TICS, limitaciones, potencialidades, riesgos, etc. Los invito a analizarla en el siguiente cuadro comparativo.

https://drive.google.com/file/d/1j4IRU2VxGLblHX3eUpYOP1SHlsBWJADE/view?usp=sharing 

Bienvenidos al Blog de las TIC'S donde trataremos distintos temas dentro del ambito educativo, lo cual sera muy enriquecedor para todos!

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son un elemento esencial en los nuevos contextos y espacios de interacción entre los individuos. Estos nuevos espacios y escenarios sociales conllevan rasgos diversos que generan la necesidad del análisis y reflexión en torno a sus características. 

Hay que ver a las tecnologías como medio y recurso didáctico, más no como la panacea que resolverá las problemáticas dentro del ámbito educativo, esto nos lleva a no sobredimensionarlas y establecer orientaciones para su uso, logrando así soluciones pedagógicas y no tecnológicas. 

Les comparto un link en el que podrán leer un poco mas a fondo sobre riesgos, necesidades, etc. 
https://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1M92QZKRZ-XM42B8-1QZZ/caberne.pdf